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开拓宝宝的语言天地
发布日期: 2017-6-8  浏览次数: 930 次
大约每位母亲都不会忘记听到孩子有意识地发出第一个词时的惊喜。那简简单单的一个音节,却是母女间真正开始交流的一个标志。从此,我们就可以透过语言这扇透明的窗户,去感受、去欣赏孩子金子般的心灵。
可是,总有些孩子说话早些,表达得也清楚,而有些孩子说话总是很含混,让家长心急。尽管目前我们还不能确切了解孩子是怎样学习语言的,然而,我们知道在孩子会说话之前,他就学到了许多语言知识;在他知道某些词的含义之前,他就从你的谈话中听到过它们在发音、节奏和语调方面的种种变化。所以,在婴儿学说话的过程中,家长一定要注意以下几个问题。
口从他对声音有反应时就开始专心地和他谈话。也许他不能用言语和你交流,但是他能用心和你沟通。
孩子最早学会的一类词是识别物体名称的说明性词语,因此,在和孩子谈话时,你应有意识地强调物体的名称并多重复几遍。
有意识地少用代词。比如你直呼孩子的名字而不是用“你”来和他讲话——你说“妞妞的画书呢?”而不是“你的画书呢?”
最初不要对孩子的发音要求太准确。如果他不能正确地读出某个单词但你却明白他的意思,那么就不要坚持让他必须说准确,否则,他只会有挫折感。他把“小狗”说成“小斗”只是暂时的现象,等他的言语系统发育完善了自然就会改正过来。
努力去理解那些他自己发明出来的词汇或读错的单词。在你们交流的过程中,一旦你弄懂了他的意思,他会感到快乐无比,这时,你要鼓励他继续努力。
在某种程度上,你应有几分像演员,你必须让你所说的一切富于戏剧性和趣味性,这意味着你的拼读和语调应该变得夸张些,把情绪都表现出来,使你的声音富有感染力。
和孩子交谈时,应该眼睛看着他;当他和你“说话”时,你应停下手中的活,目不转睛地注视着孩子;当他对你的言谈作出反应时,你应夸奖他所做的种种努力。
你可以向孩子提问,比如“豆豆的玩具在哪儿呢?"或
“阿姨漂亮吗?"他最初也许不能回答你,但是他会明白你的意思,也许会指给你看或点点头。
对孩子说话时,不要过分简化你的语言——孩子需要成人语言的刺激,而不需要一味简化的孩童式语言。只有你的语言水平表现得比他高一个档次,他才有学习、进步的机会。
充分利用孩子的兴奋点,和他谈一些他感兴趣的话题。他也许对故事里虚构的人物不感兴趣,但他会被由他充当主角的故事所吸引;他也许对动物不感兴趣,但如果给他讲动物妈妈和它们孩子的故事,这时,他们也许会对所有的动物感兴趣,因为他能想象出有关的情景来。
鼓励孩子使用学会的那些单词,把它们运用到你们的交谈中。听到他自己发出的最早的谈话声又反射回自己的耳朵里,他会很高兴,这会鼓舞他去和别人谈话,努力学习新单词。
把他的每一点进步都当着他的面讲给别人听,他会得到莫大的鼓舞。
如果孩子同时学两种语言,他的智力发育比较快。
培养他讲故事的能力,因为讲故事可以激发他在语言方面的创造性。

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